교육의 사회적 기능

교육의 사회적 기능 교육의 사회적 기능.pptx 목차 1) 기능주의적 관점 (1) 사회화 기능 (2) 선발기능 (3) 기능주의에 대한 비판 2) 갈등론적 관점: 불평등 재생산이론 (1) 불평등의 정당화 (2) 순응적인 노동자 양성 (3) 재생산이론 비판 3) 현안분석 본문 기능주의 현상유지, 사회질서, 합의, 사회적 통합에 주요 관심. ‘어떻게 사회의 유지 및 존속이 가능한가’ 기능주의 이론가: 프랑스의 콩트, 뒤르켕, 미국의 파슨스. 본문내용 이론 (1) 불평등의 정당화 (2) 순응적인 노동자 양성 (3) 재생산이론 비판 3) 현안분석 기능주의 현상유지, 사회질서, 합의, 사회적 통합에 주요 관심. ‘어떻게 사회의 유지 및 존속이 가능한가’ 기능주의 이론가: 프랑스의 콩트, 뒤르켕 미국의 파슨스. 기능주의 사회학자 기능주의 이론 발전은 인류학자 연구 영향 구조기능주의 브라운(R. Brown)과 밀라노프스키(B.Malinowski) 사회의 목적은 사회질서와 사회안정 유지. 규범적 기능주의 파슨스(T. Parsons) 질서유지나 평형상태는 공동의 가치 또는 규범의 존재에 의해 성취된다는 생각에 근거. 기능주의 이론- 사진은 파슨스입니다 사회를 생물학적 또는 기계적 유추 사회의 제도나 관습도 제각기 맡은 독특한 기능을 수행함으로써 사회